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Um panorama da Rede de Colaboração dos Docentes de Pós-Graduação em Computação

Autores: Wellington Barbosa Rodrigues, Sérgio Santos Silva Filho, João Roberto Ursino da Cruz

Este artigo apresenta uma análise da rede de colaboração dos docentes do programa de pós-graduação em uma instituição de ensino superior, utilizando técnicas de análise de redes sociais. A metodologia inclui a identificação dos docentes, a criação de perfis virtuais, a construção de redes egocêntricas e o cálculo de métricas para avaliar a estrutura da rede formada. Foram analisadas as produções de 9 docentes, resultando em uma rede com 1.050 nós e 1.073 arestas. A maior componente abrange 78,76% da rede total, envolvendo 7 dos docentes. A análise também revela que o grupo de docentes é ativo e atualizado em sua produção científica, com publicações recentes indexadas em bases internacionais.

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